成都高新實驗中學(xué)復(fù)讀班招生電話

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回到學(xué)校重習(xí)，通過五年級參加高考取得理想的成績。

選擇以社會考生身份參加高考。

兩者的區(qū)別主要在于學(xué)習(xí)環(huán)境和人群。前者周圍都是參加高考的學(xué)生，所以學(xué)習(xí)氛圍比較好?；蚨嗷蛏?，有老師或?qū)W生互相傳授或討論，受外界影響較小。

后者主要是社會考生，其人群相對復(fù)雜。他們中的一些人在家里準(zhǔn)備考試，一些人已經(jīng)讀了大專。他們都有自己的學(xué)習(xí)氛圍，遇到的問題都要靠自己解決，這是受外界影響很大的。

對個性化學(xué)習(xí)社區(qū)

如果你的高考成績不理想，你還得去上普通大學(xué)嗎。

課程，學(xué)霸品質(zhì)之選

學(xué)習(xí)內(nèi)容:早晚自習(xí)+各科詳細(xì)講解;仿真綜合評價，頻率高于。

教學(xué)目標(biāo):掌握高考高頻考點，沖刺學(xué)習(xí)難點;熟練運用各種常見問題的解決技巧，能靈活處理不同變化的疑難問題;考試中的震驚。

管理模式:導(dǎo)師+講師+班主任+分級滾動教學(xué)+住宿全封閉軍事化管理。

教學(xué)內(nèi)容:教師將高中所學(xué)知識全部整理出來，經(jīng)過教育軍教生活管理，幫助學(xué)生順利進(jìn)入理想學(xué)校。

課程，學(xué)霸品質(zhì)之選

合理有效，教學(xué)方法更科學(xué)

課程，學(xué)霸品質(zhì)之選

學(xué)習(xí)內(nèi)容:早晚自習(xí)+各科詳細(xì)講解;仿真綜合評價，頻率高于。

教學(xué)目標(biāo):掌握高考高頻考點，沖刺學(xué)習(xí)難點;熟練運用各種常見問題的解決技巧，能靈活處理不同變化的疑難問題;考試中的震驚。

管理模式:導(dǎo)師+講師+班主任+分級滾動教學(xué)+住宿全封閉軍事化管理。

教學(xué)內(nèi)容:教師將高中所學(xué)知識全部整理出來，經(jīng)過教育軍教生活管理，幫助學(xué)生順利進(jìn)入理想學(xué)校。

以上是對教育課程價格的介紹，雖然是上課，但也支持學(xué)生免費聽，然后再決定是否報名，感覺好了就簽正式的上課合同。

課程目標(biāo)：幫助想要復(fù)讀的同學(xué)歸納總結(jié)，提習(xí)效率。反復(fù)培訓(xùn)訓(xùn)練，刷題不是解決問題的方法，完全掌握各個知識點和拓展訓(xùn)練才是關(guān)鍵。

授課對象：年級學(xué)生

課程詳情：采用封閉式管理，學(xué)前進(jìn)行全科知識點測評，制定針對性的全科復(fù)習(xí)計劃，配備專屬經(jīng)驗豐富高考教研團(tuán)隊，重難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);專屬學(xué)習(xí)管理師，小時全程跟蹤管理學(xué)習(xí);專屬心理輔導(dǎo)師，調(diào)節(jié)考生心態(tài)，沖刺理想學(xué)校。

姓名：

畢業(yè)學(xué)校：清華中學(xué)

高考成績:語文分，英語分，理科分，理科分。

怎樣學(xué)習(xí)可以提高成績,,復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃,更好稍稍超前一點,這樣上復(fù)習(xí)課時重點 難點 弱點了然于胸,就能收到很好的效果了,要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),還要對相近 相反 相關(guān)知識點進(jìn)行比較和辨析,比如使用 目錄回憶法 ,即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容,遇到印象模糊或沒有印象的,立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。

總分：分

報考學(xué)校：清華大學(xué)

“學(xué)習(xí)需要一種狀態(tài)，心情不好時，我寧愿去散步，從不勉強(qiáng)自己?！?/p>

三百多年前，清朝最著名的文人出身貧寒，名揚京城。

“學(xué)習(xí)需要一種狀態(tài)，心情不好時，我寧愿去散步，從不勉強(qiáng)自己。”談到學(xué)習(xí)方法，年理科高分考生表示，學(xué)習(xí)需要狀態(tài)，狀態(tài)不好去學(xué)習(xí)，結(jié)果只能事倍功半。

由于她來自農(nóng)村，從小就沒有參加過任何學(xué)習(xí)培訓(xùn)。或者在她看來，按照學(xué)校的安排，學(xué)習(xí)時間已經(jīng)夠緊了，夠累了。

到清華大學(xué)學(xué)習(xí)一直是她的夢想。去年，她的高考成績超過分，但清華大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線只有分。失敗后，她沒有失去信心，而是選擇重習(xí)，再次申請清華大學(xué)。

談到教學(xué)經(jīng)歷，媽媽有點遺憾她說:我們沒有多少文化，在學(xué)習(xí)上，基本都靠孩子自覺，媽媽說，從小懂事，家里并不富裕，孩子回到家，總是主動幫忙干農(nóng)活。

高考文科狀元。

總分：分

高考成績:語文分，外語分，綜合分分。

畢業(yè)中學(xué)：眾志中學(xué)

報考大學(xué)：北京大學(xué)

對于年高考復(fù)讀生來說，新的對其沒有任何影響。年高考之前，高考考試科目和現(xiàn)行考試科目保持一致。如果年高考沒有考好的考生，可以選擇復(fù)讀這條路。

如果你所在的省份在年實行新的高考政策，那么如果你的大一是年高考，那么選擇復(fù)讀，可能會有影響。畢竟一旦文理分不開，要學(xué)理科內(nèi)容，理科生要學(xué)文科內(nèi)容，很多考生都會大。

年部分省份開始實施新高考，年全面鋪開。那么對于年高考才實施新高考的省份來說，年高考是最后一次文理科分科。如果年高考沒有考好，一旦決定復(fù)讀，會出現(xiàn)上述第條情況。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:早晚自習(xí)+各科詳細(xì)講解;仿真綜合評價，頻率高于。

教學(xué)目標(biāo):掌握高考高頻考點，沖刺學(xué)習(xí)難點;熟練運用各種常見問題的解決技巧，能靈活處理不同變化的疑難問題;考試中的震驚。

管理模式:導(dǎo)師+講師+班主任+分級滾動教學(xué)+住宿全封閉軍事化管理。

教學(xué)內(nèi)容:教師將高中所學(xué)知識全部整理出來，經(jīng)過教育軍教生活管理，幫助學(xué)生順利進(jìn)入理想學(xué)校。

教育老師教得好。

準(zhǔn)備報名材料和學(xué)號:本年度復(fù)讀生，高考期間所需材料，如身份證戶籍等。如果復(fù)讀是在原學(xué)校，或者市縣統(tǒng)一，一般情況下，學(xué)校和老師都會幫助提醒考生，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的報名材料。

網(wǎng)上預(yù)報名要當(dāng)心：各地參加高考的學(xué)生，無論是應(yīng)屆生，還是復(fù)讀生都必須在網(wǎng)上預(yù)報名。注意自己的身份信息，尤其是畢業(yè)的高中學(xué)校，不要填寫自己曾經(jīng)畢業(yè)的高中，而是要根據(jù)自己的戶籍所在區(qū)縣，填寫某某區(qū)縣往屆生?？技柕膯栴}，復(fù)讀生可以填寫自己去年的考籍號，號碼在自己去年學(xué)業(yè)水平考試證書的右上角。

復(fù)讀生心態(tài)平穩(wěn)

對于復(fù)讀的學(xué)生來說，他們已經(jīng)有了備考的經(jīng)歷，在心理承受能力方面，自然比畢業(yè)生更強(qiáng)，心理壓力可能沒有那么大，情緒控制和自我調(diào)節(jié)能力也會比較高。

復(fù)讀生方向熟悉

經(jīng)歷過一次高考的復(fù)讀生，自然更熟悉出題方向和考試重點，也累積了很多高考的知識，所以在復(fù)習(xí)備考的時候，就更能抓住考試的重點。豐富的備考經(jīng)驗會在很大程度起到輔助作用，就算沒有老師的指導(dǎo)，自己也能摸索出來。但是應(yīng)屆畢業(yè)生就不行了，沒有老師的指導(dǎo)，可以說是“兩眼一抹黑”，只能憑感覺去備考復(fù)習(xí)。

復(fù)讀生參加高考不會減分錄取，和應(yīng)屆生一視同仁。復(fù)讀生和應(yīng)屆生在中錄取分?jǐn)?shù)線是一致的，不存在降分錄取。而少數(shù)民族考生復(fù)讀后再次高考仍有加分，不存在對復(fù)讀考生的歧視問題。

盡管復(fù)讀生不會遇到高考減分等“不平等待遇”，但部分對考生年齡有限制的專業(yè)還是會“謝絕”復(fù)讀生。如：報考軍事院校的考生須是不超過周歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，報考公安院校的考生年齡不超過周歲，醫(yī)學(xué)類年制連讀專業(yè)也只錄取應(yīng)屆考生，其他高校和應(yīng)屆生錄取待遇一模一樣。

高考后，一些成績不理想的學(xué)生選擇復(fù)讀，復(fù)讀需要堅強(qiáng)的意志，成本也相對較高，這是學(xué)生所需要的。

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